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懦弱孩子,家长如何让他们改头换面?

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-01-21  浏览次数:155

一、孩子产生懦弱的原因

 

1)看性格

 

比如典型的粘液质气质有关,这类人性情沉静、沉默寡言、委曲求全、自制力强,虽然易形成勤勉、实事求是等优点,但也可能发展成消极、怠惰等不良品质。这类性格特点的人,其实留意身边的,无论是孩子还是成人,都很多的;

 

2)看家庭教育

 

好一些孩子,在长辈的疼惜下,穿衣洗脸、剥鸡蛋都被家长大包大揽,这直接剥夺了孩子社会化发展的机会。

在过分保护的家庭教育下,由于家长溺爱孩子,不让孩子做力所能及的事情,生怕孩子苦着、累着、磕着、碰着,家长把孩于保护在一个绝对安全的状态之下,使其从来没有承受外来的刺激或打击,没有学会自我保护,不知道如何去抵抗外来的侵扰,自然,这种孩子很易变得懦弱。

 

3)家长们不适当的表扬

 

表扬是对行为的鼓励和肯定,起着心理强化作用。而不适当的表扬常可使行为向不良方面定型。

如一位在公共汽车上遇到男青年欺侮又不敢声张的女学生事后对人说:"爸爸从小就常夸我老实、听话,而且常常是当着亲戚朋友的面这样说。从此,我就慢慢失去了在陌生人面前抗争的能力,不会在众人面前哭喊,好像命里注定要送来顺受。”

这个例子说明,不适当的表扬可使孩于向不良的性格方面定型,变得懦弱。

 

二、如何纠正孩子懦弱的性格呢?

 

1、做与年龄相应的生活训练。

 

比如两三岁的小孩子要学会吃饭、喝水、拿报纸,五六岁的孩子要自己穿衣服,洗脸洗脚、收拾玩具、扫地、倒垃圾,小学生则要学会收拾自己的房间、洗碗、洗自己的袜子等。

 

2、怯懦的孩子尤其需要鼓励。

 

比如同陌人开口说话,就应及时表扬“你的交往能力提高了!”

 

3、授孩子一定的社交技巧。

 

比如“想和别人交朋友就要学会分享好东西”、“别人要欺负自己,第一次警告,第二次求助或反击”……此外,父母还可以邀请朋友、同事、邻居的孩子到自己家来玩耍,让孩子充当主人接待小朋友,父母则自动回避。

 

4、家长适当的引导

 

家长应有目的地交给孩子一些可以独立完成的任务,限定时间完成。如果遇到困难,家长可帮助他去克服,给予必要的指导、鼓励。

当孩子完成时,应立即表扬,使他树立信心。家长也可以和幼儿园、小学的老师联系,请求老师让自己孩子能在班上当个"小干部”,担任一定的"社会工作”,以提高孩子交际、处世办事的能力。

 
 
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